Une étude a examiné la capacité des enfants à écouter les paroles des adultes tout en regardant un écran, et les résultats encouragent à limiter cette habitude.
En effet, un enfant moyen n’entend pas plus de mille mots par jour prononcés par un adulte en raison du temps passé à regarder des écrans : cela, selon la recherche, limite son apprentissage linguistique. Pendant les deux ans, les auteurs ont mesuré la corrélation entre l’utilisation des appareils à la maison et le contexte linguistique des enfants. En utilisant une technologie avancée de reconnaissance vocale, les familles ont enregistré l’environnement sonore entourant leurs enfants pendant seize heures par jour à la maison tous les six mois, de 12 à 36 mois.
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